Модуль11. Рефлексія

З усього того, чому я навчався (лася) на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде:
-вироблення навичок роботи з Інтернет-ресурсами(вибір з великої маси інформації - самої основної);
- вміння створювати презентації та представляти їх на розгляд однокласників;
-цікавим для учнів буде використання на уроках мови та літератури таблиці "З Х Д" та таблиці оцінювання; 
- учні використовуватимуть у навчальній діяльності Віккі-статті.                        

Модуль 10. Рефлексія

Модуль  10
Ось що я робила, виконуючи десятий модуль:
- переглянула наявність всіх елементів портфоліо, дещо додала;
- створила google-групи, для того, щоб моїм учням легше було опрацювати матеріал, і кожен обере ту групу, в якій, на його думку, йому буде цікавіше.

Модуль 9 Рефлексія

 Вже 9 модуль!
Я знову переглянула  навчальний план, внесла зміни. Також передивилася свою вступну презентацію та виправила недоліки. Створила форми для оцінювання учнівських робіт. Зробила для себе висновки, що учень оцінюючи адекватно і чесно свої знання та свою працю, матиме бажання знайти інформацію більш цікаву та корисну

Модуль 8. Рефлексія

Модуль  8
Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме як корисно дотримуватися таких дій при створенні або адаптації форми оцінювання:
1. самому виконати завдання (створити продукт, який мають виконати учні);
2. переконатися, що визначені критерії відповідають сформульованим навчальним цілям;
3. обмежити кількість критеріїв до необхідних;
4. як залучити колег та учнів до створення інструментів оцінювання.

Модуль 7 . Рефлексія

Модуль 7
   Цей   модуль  допоміг  мені  зрозуміти,  як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів?
- інформаційно-комунікаційні технології можна використовувати для оцінювання процесу навчання, застосовуючи демонстрації володіння навичками 21 століття та навичками мислення вищих рівнів;
-рішення про використання певної інформаційно-комунікаційної технології має базуватися на її сильних сторонах у підтримці бажаного змісту та реалізації навчальних цілей;
-використання презентацій, опитувальників за допомогою певних форм.

Модуль 6 Рефлексія

  Модуль  6                                                                                                                                               Цей модуль допоміг мені поміркувати над тим, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчанні моїх учнів, а саме: електронна пошта, повідомлення, чати дозволяють учням спілкуватися з партнерами з різних міст, країн світу через Інтернет; учні можуть коментувати свої роботи та роботи інших, ділитися своїм продуктом діяльності, використовуючи свої блоги, вікі та онлайн-документи. Але потрібно обов'язково дотримуватися часового режиму роботи в Інтернеті.

Модуль 5. Рефлексія

   Модуль 5

Цей модуль допоміг мені поміркувати над тим,  які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме: він покращує навички, дозволяє раціонально розподілити час при пошуках матеріалу для роботи та дослідженнях на різних сайтах.  Намагалася створити форми оцінювання для учнів відповідно до завдання власного проекту. Було радісно проглядати презентації вчителів. Всі такі молодці! Безліч ідей і цікавих завдань, яскраве оформлення! Тепер виникло бажання зробити щось